作科學的態度

嘿! 這題目看起來很嚴肅
但這可不是什麼論說文...

這是昨天晚上的課結束後
我的一點想法...

郭老師這堂課利用一篇Paper作口試
但其實是寓教於"試"
他的目的其實並不是要我們關注於成績
而是藉由這個機會
讓我們去面對科學這件事情

把準備好的東西搬出來給大家看
這只是第一步而已
但這稱不上是科學家

因為其他的行業也都是這樣
把準備好的食物賣給客人
把準備好的企劃交給主管
如果只是把準備好的東西交出去
那麼就缺少了幾個很重要的事情

就是懷疑、批判和思考

觀看別人準備好的東西
口頭上可以先稱讚
但是心中要開始作思考
並且把自己的想法和情緒放進這個議題中
(比如說..."靠...這根本就是虎爛!!" "這啥邏輯你當我白吃嗎?" 之類的)
然後用很客氣的口吻直接攻擊別人的弱點!!!

老師說國外科學家常常都很遜很好電
一下就可以電一堆
下次去千萬不要害羞
就把他們電下去
順便練習英文 XD

老師說
如果因為客氣不敢問很尖銳的問題
他們心裡可能會想說
"哈~沒有被你發現破綻..."
他們可能會趁機跟你套交情
交個朋友蒙混過關
但這種只是"非常表面"的朋友
回去之後就忘記了...
也就是說
"你也不過爾爾...這也沒看出來"

但是如果你膽敢問出那種很尖銳的問題
他們反而會另眼看待
變成真正的朋友
從我們問的問題裡他們可以看出"有料"的人

因為這是科學的對決
(想像一下兩個人單槍匹馬單挑的場景...)
這裡的武器不是快刀神槍或是地位名聲
而是邏輯和觀念

就算是李遠哲
在這個舞台上我們都有機會可以駁倒他
(把他按在地上要他認輸....XD)

這就是科學
一種具有顛覆性的劇場
(所以科學研究很適合作節目或是拍電影喔!)

每一步的根據都要想盡辦法盡善盡美
否則就有機會被人輕易駁倒

老師說平常看Paper時
不要急著看別人說了什麼
先把他的結果的圖拿來看
看看自己想到什麼
覺得哪裡有破綻
然後在去看這些破綻作者有沒有在文章中作出說明
也許是自己錯了
但也可能是作者搞錯了

沒有說明或是作者錯了的話
就直接寫信到雜誌社去嗆聲
(我實驗室的老闆曾因我發現Paper上一個有問題的結果
然後就直接寫信去嗆聲
那是個很有趣的經驗...)

這個態度我覺得其實不僅適用科學
很多事情也都是這樣子

比如說昂貴的餐廳出的菜很難吃
比如說昂貴的服裝結果偷工減料
比如說昂貴的健身中心結果倒閉
比如說貪污的政客但死不認錯
比如說爛片爛書爛音樂...或是很糟的表演...很爛的藝術作品

面對這些
能勇敢說出來心中的想法
試圖去駁倒對方
就代表一種意義

就算失敗了
也可以因此學到很多

多次練習後
就可以使自己的思維更加的tight (老師說的XD)
以後比較不會作出錯誤的計畫或是決定

前陣子很多新聞讓我看了很無言

我深深覺得
在這些事情中我們敗掉了很多東西
而這些東西可能不是那樣簡單可以挽救回來的

很多人已經是XX博士或是位居高官
可是說出來的話卻一點邏輯也沒有
(我很好奇他們是怎麼混的...)

老師說很多遍"台灣的未來要靠我們"
我聽見時只覺得肩頭很重
現在所作的只是儘量學習和作研究

我真的很不喜歡那些人整天吵啊吵的
我儘量少看電視作為一種消極的媒體抵抗
現在雖然沒有戰爭
但卻是一個觀念和價值爭鬥異常激烈的戰國時代
現在我唯一可以抱持的就是科學和文學了

這是兩個很有力量的工具
我希望借用這個力量作點事情
我仍需要養分來扎實我的理念
時常練習批判的思考
培養一種作科學的態度

回頭去看以前所作的科學
覺得很像遊戲一樣
現在作的話
要認真一點了

老師最後講出孔子的話

學而不思則罔
思而不學則殆

老師說整個學期的課都忘記了
這兩句話要千萬記得
我想這就是老師努力想要傳達的訊息

一個作科學的態度